Dyspraxia: มันคืออะไรอาการและการรักษา

Dyspraxia เป็นภาวะที่สมองมีปัญหาในการวางแผนและประสานการเคลื่อนไหวของร่างกายทำให้เด็กไม่สามารถรักษาสมดุลท่าทางและในบางครั้งแม้จะมีปัญหาในการพูด ดังนั้นเด็กเหล่านี้จึงมักถูกมองว่าเป็น "เด็กซุ่มซ่าม" เนื่องจากพวกเขามักจะทำลายสิ่งของที่สะดุดและล้มเพราะไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน

ขึ้นอยู่กับประเภทของการเคลื่อนไหวที่ได้รับผลกระทบ dyspraxia สามารถแบ่งออกเป็นหลายประเภทเช่น:

• มอเตอร์ dyspraxia: มันเป็นลักษณะของความยากลำบากในการประสานงานกล้ามเนื้อรบกวนในกิจกรรมต่าง ๆ เช่นการแต่งตัวการกินหรือการเดิน ในบางกรณีมีความเกี่ยวข้องกับความเชื่องช้าในการเคลื่อนไหวอย่างง่าย ความยากลำบากในการ พูด: ความยากลำบากในการพัฒนาภาษาการออกเสียงคำในทางที่ผิดหรือมองไม่เห็น; Postural dyspraxia: นำไปสู่ความยากลำบากในการบำรุงรักษาท่าที่ถูกต้องไม่ว่าจะเป็นท่านั่งหรือเดินเป็นต้น

นอกเหนือจากการมีผลกระทบต่อเด็ก dyspraxia ยังสามารถปรากฏในผู้ที่ได้รับความทุกข์ทรมานจากโรคหลอดเลือดสมองหรือมีอาการบาดเจ็บที่ศีรษะ

อาการหลัก

อาการ Dyspraxia นั้นแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคลขึ้นอยู่กับประเภทของการเคลื่อนไหวที่ได้รับผลกระทบและความรุนแรงของอาการ แต่ในกรณีส่วนใหญ่เกิดปัญหาในการปฏิบัติงานเช่น:

• การเดินการกระโดดการวิ่งการรักษาสมดุลการวาดภาพระบายสีการเขียนการหวีการกินด้วยมีดการแปรงฟันการพูดอย่างชัดเจน

ในเด็ก dyspraxia มักจะได้รับการวินิจฉัยเฉพาะระหว่าง 3 และ 5 ปีเท่านั้นและจนถึงอายุนั้นเด็กจะถูกมองว่าเงอะงะหรือขี้เกียจเพราะมันใช้เวลานานกว่าจะเชี่ยวชาญการเคลื่อนไหวที่เด็กคนอื่นทำไปแล้ว

สาเหตุที่เป็นไปได้

ในกรณีของเด็ก dyspraxia มักเกิดจากการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมที่ทำให้เซลล์ประสาทใช้เวลานานในการพัฒนา อย่างไรก็ตาม dyspraxia สามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากการบาดเจ็บหรือการบาดเจ็บของสมองเช่นการบาดเจ็บที่สมองหรือสมองซึ่งพบได้บ่อยในผู้ใหญ่

วิธียืนยันการวินิจฉัย

การวินิจฉัยในเด็กควรทำโดยกุมารแพทย์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมและการประเมินผลรายงานของผู้ปกครองและครูเนื่องจากไม่มีการทดสอบที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้นจึงขอแนะนำให้ผู้ปกครองจดบันทึกพฤติกรรมแปลก ๆ ที่พวกเขาสังเกตเห็นในเด็กรวมทั้งพูดคุยกับครู

ในผู้ใหญ่การวินิจฉัยนี้ทำได้ง่ายเนื่องจากปรากฏหลังการบาดเจ็บของสมองและสามารถเปรียบเทียบกับสิ่งที่บุคคลนั้นสามารถทำได้ก่อนหน้านี้ซึ่งท้ายที่สุดก็ถูกระบุด้วยตัวเอง

วิธีการรักษาเสร็จแล้ว

การรักษา dyspraxia นั้นทำผ่านการบำบัดทางกายภาพบำบัดและการพูดเนื่องจากพวกเขาเป็นเทคนิคที่ช่วยในการปรับปรุงทั้งด้านร่างกายของเด็กเช่นความแข็งแรงของกล้ามเนื้อความสมดุลและด้านจิตใจให้อิสระและความปลอดภัยมากขึ้น ด้วยวิธีนี้มันเป็นไปได้ที่จะมีประสิทธิภาพที่ดีขึ้นในกิจกรรมประจำวันความสัมพันธ์ทางสังคมและความสามารถในการจัดการกับข้อ จำกัด ที่กำหนดโดย dyspraxia

ดังนั้นจึงควรจัดทำแผนการแทรกแซงเป็นรายบุคคลตามความต้องการของแต่ละบุคคล ในกรณีของเด็กสิ่งสำคัญคือการมีส่วนร่วมของครูในการรักษาและคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพเพื่อให้พวกเขารู้วิธีจัดการกับพฤติกรรมและช่วยในการเอาชนะอุปสรรคต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง

การออกกำลังกายที่ต้องทำที่บ้านและที่โรงเรียน

แบบฝึกหัดบางอย่างที่สามารถช่วยพัฒนาการของเด็กและดูแลการฝึกอบรมเทคนิคที่ดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ ได้แก่:

• การทำจิ๊กซอร์: นอกเหนือจากการกระตุ้นการใช้เหตุผลพวกเขาช่วยให้เด็กมีการรับรู้ภาพและพื้นที่ดีขึ้น กระตุ้นให้เด็กเขียนบนแป้นพิมพ์คอมพิวเตอร์: ง่ายกว่าการเขียนด้วยมือ แต่ต้องมีการประสานงาน บีบลูกบอลต่อต้านความเครียด: ช่วยในการกระตุ้นและเพิ่มความแข็งแรงของกล้ามเนื้อของเด็ก ขว้างลูกบอล: กระตุ้นการประสานงานของเด็กและความคิดเกี่ยวกับพื้นที่

ที่โรงเรียนเป็นสิ่งสำคัญที่ครูต้องใส่ใจเพื่อส่งเสริมการนำเสนอผลงานด้วยปากเปล่าแทนที่จะเป็นงานเขียนไม่ของานมากเกินไปและหลีกเลี่ยงการชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดทั้งหมดที่เด็กทำในที่ทำงานหนึ่งครั้ง