ทำไมลูกชายของฉันไม่ชอบพูด

หากลูกของคุณไม่ชอบพูดมากเท่ากับเด็กคนอื่นในวัยเดียวกันเขาอาจมีปัญหาด้านการพูดหรือการสื่อสารเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในกล้ามเนื้อการพูดไม่จำเป็นต้องเป็นสัญญาณของปัญหาที่รุนแรงเช่นออทิสติกเป็นต้น

นอกจากนี้ปัญหาการได้ยินหรือสถานการณ์อื่น ๆ เช่นการเป็นเด็กเพียงคนเดียวหรือเด็กที่อายุน้อยที่สุดยังสามารถสร้างอุปสรรคในการพัฒนาความสามารถในการพูด ดังนั้นจึงขอแนะนำให้ปรึกษานักบำบัดการพูดเพื่อระบุสาเหตุที่เป็นไปได้สำหรับปัญหานี้

โดยทั่วไปเด็ก ๆ จะเริ่มพูดคำแรกเมื่ออายุประมาณ 18 เดือน แต่อาจใช้เวลานานถึง 6 ปีเพื่อให้พวกเขาสามารถพูดได้อย่างถูกต้องเนื่องจากไม่มีอายุที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนาภาษาอย่างสมบูรณ์

ค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่: เมื่อลูกของคุณควรเริ่มพูด

จะทำอย่างไรเพื่อรักษาปัญหาการพูดในวัยเด็ก

วิธีที่ดีที่สุดในการรักษาเด็กที่มีปัญหาการพูดในวัยเด็กคือการปรึกษานักบำบัดการพูดเพื่อระบุปัญหาและเริ่มการรักษาที่เหมาะสม อย่างไรก็ตามปัญหาการพูดส่วนใหญ่ในวัยเด็กสามารถปรับปรุงได้ด้วยเคล็ดลับที่สำคัญซึ่งรวมถึง:

• หลีกเลี่ยงการปฏิบัติต่อเด็กอย่างทารก เนื่องจากเด็กมักจะประพฤติตนตามที่พ่อแม่คาดหวัง อย่าพูดคำในทางที่ผิด เช่น 'bibi' แทน 'car' เพราะเด็กเลียนแบบเสียงที่เกิดจากผู้ใหญ่และไม่ได้ให้ชื่อที่ถูกต้องกับวัตถุ หลีกเลี่ยงการเรียกร้องเกินความสามารถของเด็ก เพราะจะทำให้เด็กไม่มั่นใจเกี่ยวกับพัฒนาการของเขาซึ่งอาจทำให้การเรียนรู้ของเขาแย่ลง อย่ากล่าวโทษเด็กเพราะความผิดพลาดในการพูด เนื่องจาก 'ฉันไม่เข้าใจสิ่งที่คุณพูด' หรือ 'พูดถูก' เพราะเป็นเรื่องปกติสำหรับความผิดพลาดในการพัฒนาในการพูด ในกรณีเหล่านี้ขอแนะนำให้พูดว่า 'ซ้ำฉันไม่เข้าใจ' ในวิธีที่สงบและอ่อนโยนราวกับว่าคุณกำลังพูดคุยกับเพื่อนผู้ใหญ่เช่น กระตุ้นให้เด็กพูด เพราะเขาต้องการรู้สึกว่ามีสภาพแวดล้อมที่เขาสามารถทำผิดพลาดได้โดยไม่ถูกตัดสิน หลีกเลี่ยงการขอให้เด็กพูดคำเดียวกันซ้ำหลาย ๆ ครั้ง เพราะมันสามารถสร้างภาพลักษณ์เชิงลบของตัวเองได้ทำให้เด็กไม่ต้องสื่อสาร

อย่างไรก็ตามผู้ปกครองและครูควรได้รับคำแนะนำจากกุมารแพทย์และนักบำบัดการพูดเพื่อหาวิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับเด็กในแต่ละขั้นตอนของการพูดเพื่อหลีกเลี่ยงการพัฒนาปกติแม้ว่าจะช้ากว่าเด็กคนอื่นก็ตาม

ปัญหาการพูดหลักในวัยเด็ก

ปัญหาการพูดที่สำคัญในวัยเด็กเกี่ยวข้องกับการแลกเปลี่ยนการละเว้นหรือการบิดเบือนของเสียงและด้วยเหตุนี้จึงรวมถึงการพูดติดอ่างภาษาที่ไม่เป็นระเบียบ, dyslalia หรือ apraxia เป็นต้น

1. การพูดติดอ่าง

การพูดติดอ่างเป็นปัญหาการพูดที่รบกวนการไหลของคำพูดของเด็กด้วยการซ้ำซ้อนมากเกินไปในส่วนแรกของคำว่าเป็นเรื่องธรรมดาใน 'cla-cla-cla-claro' หรือเสียงเดียวเช่นในกรณีของ ตัวอย่างเช่น 'co-ooo-mida' อย่างไรก็ตามการพูดติดอ่างเป็นเรื่องธรรมดามากถึง 3 ปีและควรได้รับการปฏิบัติเป็นปัญหาหลังจากอายุ

2. คำพูดที่ไม่เป็นระเบียบ

เด็กที่มีการพูดไม่เป็นระเบียบพบว่าเป็นการยากที่จะพูดด้วยวิธีที่เข้าใจได้ดังนั้นจึงมีความยากลำบากอย่างมากในการแสดงความคิดเห็น ในกรณีเหล่านี้การเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันของจังหวะภาษามักเกิดขึ้นบ่อยครั้งเช่นการหยุดชั่วคราวที่ไม่คาดคิดปะปนกับความเร็วในการพูดที่เพิ่มขึ้น

3. Dyslalia

Dyslalia เป็นปัญหาการพูดที่โดดเด่นด้วยการปรากฏตัวของข้อผิดพลาดหลายภาษาในระหว่างการพูดของเด็กซึ่งอาจรวมถึงการแลกเปลี่ยนตัวอักษรในคำเช่น 'แคลลัส' แทน 'รถยนต์' การละเว้นเสียงเช่น 'omi' ใน สถานที่ของ 'กิน' หรือเพิ่มพยางค์ของคำเช่น 'หน้าต่าง' แทน 'หน้าต่าง' ดูเพิ่มเติมเกี่ยวกับโรคนี้ที่นี่

4. Apraxia

Apraxia เกิดขึ้นเมื่อเด็กมีปัญหาในการผลิตหรือเลียนแบบเสียงอย่างถูกต้องไม่สามารถพูดคำที่ง่ายกว่าเดิมได้พวกเขาพูดว่า 'té' เมื่อถูกขอให้พูด 'man' สิ่งนี้มักจะเกิดขึ้นเมื่อเด็กไม่สามารถขยับกล้ามเนื้อหรือโครงสร้างที่จำเป็นในการพูดเช่นในกรณีที่ลิ้นติดอยู่

เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงที่แตกต่างกันในการพูดของเด็กและความยากลำบากในการระบุปัญหาการพูดที่แท้จริงก็จะแนะนำให้ปรึกษานักบำบัดการพูดเมื่อใดก็ตามที่มีข้อสงสัยใด ๆ เนื่องจากเป็นมืออาชีพที่เหมาะสมที่สุดในการระบุปัญหาได้อย่างถูกต้อง

ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติที่ในครอบครัวเดียวกันมีเด็กที่เริ่มพูดใกล้อายุ 1 และครึ่งเมื่อผู้อื่นเริ่มพูดหลังจาก 3 หรือ 4 ปีเท่านั้นดังนั้นผู้ปกครองจึงไม่ควรเปรียบเทียบพัฒนาการการพูดของเด็กด้วย ตัวอย่างเช่นพี่น้องรุ่นเก่าเพราะอาจทำให้เกิดความวิตกกังวลที่ไม่จำเป็นและทำให้พัฒนาการของเด็กแย่ลง

เมื่อใดจะไปกุมารแพทย์

ขอแนะนำให้ปรึกษานักบำบัดการพูดเมื่อเด็ก:

• เขาเดินโซเซบ่อยครั้งหลังจากอายุ 4 ขวบไม่สร้างเสียงใด ๆ แม้แต่ตอนที่เล่นคนเดียวไม่เข้าใจสิ่งที่เขาบอกเขาเกิดมาพร้อมกับปัญหาการได้ยินหรือในปากเช่นปากติดหรือปากแหว่งเป็นต้น

ในกรณีเหล่านี้แพทย์จะประเมินประวัติของเด็กและสังเกตพฤติกรรมของพวกเขาเพื่อระบุปัญหาที่มีอยู่ในวิธีที่พวกเขาสื่อสารเลือกการรักษาที่เหมาะสมที่สุดและแนะนำผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดในการเชื่อมโยงกับเด็ก เพื่อที่จะแก้ปัญหาโดยเร็วที่สุด

ต่อไปนี้เป็นวิธีทราบว่าลูกของคุณมีปัญหาการได้ยินที่สามารถพูดได้ยากใน:

• วิธีการระบุการสูญเสียการได้ยินในเด็กทารก