จะบอกได้อย่างไรว่าลูกของคุณมีอาการสมาธิสั้น

Hyperactivity หรือที่เรียกว่า Attention Deficit และ Hyperactivity Disorder ซึ่งย่อมาจาก ADHD ย่อมักปรากฏตัวก่อนอายุ 7 ขวบผ่านพฤติกรรมที่เด็กมีเช่นการจับมือบ่อย ๆ หรือการกระเพื่อมในเก้าอี้เมื่อเขาเป็น ตัวอย่างเช่นนั่ง

เป็นเรื่องปกติที่ hyperactivity จะสับสนกับความกังวลความกลัวหรือความปั่นป่วนดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องตระหนักถึงพฤติกรรมของเด็กและสามารถระบุอาการของสมาธิสั้นได้

สัญญาณของสมาธิสั้นในเด็ก

สัญญาณที่อาจบ่งบอกว่าเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปก ได้แก่:

1. เขาไม่สามารถนั่งเป็นเวลานานย้ายไปรอบ ๆ เก้าอี้ของเขาดูเหมือนเขาจะไม่ใส่ใจกับสิ่งที่พูดเขามีปัญหาในการปฏิบัติตามคำสั่งหรือคำสั่งแม้ว่าเขาจะเข้าใจมันเขาพูดมากเกินไปและไม่สามารถนิ่งเงียบได้ การสนทนาขัดจังหวะมีปัญหาในการให้ความสนใจและสมาธิที่บ้านและที่โรงเรียนฟุ้งซ่านได้ง่ายมากมีความยากลำบากในการสูญเสียวัตถุมีความยากลำบากในการเล่นอย่างเงียบ ๆ และมีเพียงวัตถุเดียวเปลี่ยนงานออกจากหน้าที่ก่อนหน้านี้สำหรับ ทำไม่สามารถทนรอตาของเขาสามารถพูดคำตอบก่อนที่คำถามหรือเพื่อนร่วมงานคนอื่น ๆ ตอบเล่นหรือทำอะไรที่อันตรายกว่าเพราะเขาไม่ได้คิดถึงผลที่จะตามมา

เมื่อได้รับสัญญาณเหล่านี้ผู้ปกครองควรพาเด็กไปพบกับนักจิตวิทยาพฤติกรรมหรือกุมารแพทย์หรือกุมารแพทย์เพื่อประเมินเด็กวินิจฉัยปัญหาและระบุวิธีการรักษาที่เหมาะสม ดูการทดสอบนี้สำหรับภาวะสมาธิสั้นที่สามารถช่วยให้คุณตัดสินใจได้ว่าควรปรึกษาแพทย์มืออาชีพและเริ่มทำการรักษาเมื่อใด: ทดสอบสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้น (Hyperactivity)

วิธีการรักษาสมาธิสั้นในเด็ก

การรักษาอาการสมาธิสั้นในเด็กสามารถทำได้โดยการใช้ยาตามคำสั่งของกุมารแพทย์และด้วยการบำบัดพฤติกรรมและเทคนิคการผ่อนคลายที่นักจิตวิทยาแนะนำโดยเพื่อช่วยควบคุมอาการ

ผู้ปกครองก็มีความสำคัญในการรักษาเนื่องจากพวกเขาสามารถช่วยเด็กในการควบคุมโรคและอาการโดยใช้กลยุทธ์บางอย่างเช่นการสร้างตารางปกติ

เรียนรู้วิธีที่จะช่วยให้ลูกของคุณ: การรักษาโรคสมาธิสั้น

การทดสอบ Hyperactivity

ตอบคำถามต่อไปนี้และดูว่าลูกของคุณอาจกระทำมากกว่าปกและสิ่งที่ต้องทำ:

• 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

ค้นหาว่าบุตรหลานของคุณกระทำมากกว่าปก

เริ่มการทดสอบ

คุณกำลังถูมือเท้าหรือน้ำในเก้าอี้ของคุณหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

เด็กยุ่งและทิ้งทุกอย่างไปหรือเปล่า?

• ไม่ใช่ไม่

มันยากสำหรับเธอที่จะยืนดูหนังจนกระทั่งจบไหม?

• ไม่ใช่ไม่

เธอดูเหมือนจะไม่ฟังเมื่อคุณคุยกับเธอและปล่อยให้คุณพูดกับตัวเองหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

มันตื่นเต้นเกินไปและเกิดขึ้นบนเฟอร์นิเจอร์หรือตู้แม้ว่ามันจะไม่เหมาะสมทั้งหมดหรือไม่

• ไม่ใช่ไม่

เธอไม่ชอบกิจกรรมที่สงบและเงียบสงบเช่นชั้นเรียนโยคะหรือการทำสมาธิ?

• ไม่ใช่ไม่

เธอมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการรอให้ตาเธอและผ่านหน้าผู้อื่นหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

คุณมีปัญหากับการนั่งเกิน 1 ชั่วโมงหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

คุณวอกแวกที่โรงเรียนหรือเมื่อคุณคุยกับเธอ?

• ไม่ใช่ไม่

คุณตื่นเต้นมากเมื่อฟังเพลงหรืออยู่ในสภาพแวดล้อมใหม่ที่มีผู้คนมากมาย?

• ไม่ใช่ไม่

เด็กต้องการได้รับบาดเจ็บจากการถูกรอยขีดข่วนหรือถูกกัดโดยทำสิ่งนี้ตามวัตถุประสงค์หรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

เด็กมีปัญหาในการปฏิบัติตามคำแนะนำที่บุคคลอื่นให้หรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

เด็กมีปัญหาในการให้ความสนใจที่โรงเรียนหรือไม่และแม้แต่กับเกมที่เขาชอบมาก

• ไม่ใช่ไม่

เด็กมีปัญหาในการทำภารกิจหนึ่งเพราะเขาวอกแวกและเริ่มงานใหม่ทันทีหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

เด็กพบว่าเล่นยากในทางที่เงียบและสงบสุขหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

เด็กพูดมากหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

เด็กมักจะขัดจังหวะหรือรบกวนผู้อื่นหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

เด็กดูเหมือนจะไม่ได้ยินสิ่งที่พูดบ่อยครั้งหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

คุณมักพลาดสิ่งที่จำเป็นสำหรับงานหรือกิจกรรมที่โรงเรียนหรือที่บ้านหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่

เด็กต้องการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เป็นอันตรายโดยไม่คำนึงถึงผลที่จะตามมาหรือไม่?

• ไม่ใช่ไม่